视觉传达设计专业于4月3日上午召开2019-2020学年第二学期第二次线上专业建设视频会议，会议由教研室主任王子婷主持，视觉传达设计专业全体教师参加了会议。

本次专业建设研讨会围绕文创产品设计系列课程展开。王子婷提出设计文创产品的意义是浓缩文化的精髓，运用创意人的智慧、技能和天赋对文化资源、文化用品进行再创造，将文化融入日常用品中，从而产生高附加值产品。文创产品设计有更广阔的未来，对培养应用型人才有实际意义。李红提出需要有带领学生参加实践的资源，并且能够做出实物，这也将是课程的发展方向。高源列举了目前现有的适用于文创产品设计的基础课程，并和杨上葵老师一起建议了未来需要开设的课程。马海元和周汝豪认为如何提炼出创意点并达到文化认同的效果是设计文创产品的关键，同时，获得良好的工艺效果是未来必须克服的难题。汪娣提出就宿州当地来说需要找到文化承载的点，进而取得突破，方能将理论联系实践，做出实用性强的作品。杨上葵提出文创产品设计需要考虑成本问题，宿州市是农业大市，农业文创产品也可以成为课堂项目化的突破口。许兴海院长最后做出指示：我们办学的目的是让学生了解市场，让学生走向市场，成为真正的应用型人才。文创产品设计和文旅产品设计是视传专业的发展方向之一，立足地方，做文化提取，获文化认同。我们要向讲故事一样进行文化提炼，将办学定位服务皖北经济文化做到实处。

本次教研室活动十分成功，提出将项目嵌入课程，将人才培养与服务地方相结合的思路，各位老师的意见和建议尤为珍贵，为今后的教学和科研工作奠定了良好的基础。