一、学院介绍 

宿州学院美术与设计学院创建于1949年，历经宿州学院美术系、宿州学院美术学院等办学阶段，2013年经批准正式成立宿州学院美术与设计学院。宿州学院美术与设计学院是安徽省建立较早，学科较为齐全，师资力量雄厚的学院之一，自从建校以来为国家培养了大批艺术专业人才，毕业生分布在全国各地。

美术与设计学院现有视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、美术学、书法学等五个本科专业，其中视觉传达设计为省级特色专业、省级一流本科专业建设点；环境设计专业为省级特色专业；服装与服饰设计专业为校级品牌专业；美术学专业为校级专业综合人才改革专业；书法学专业为校级特色专业。

学院师资队伍结构较合理，实力较强。学院师资队伍结构较合理，实力较强。学院现有教职工66人，其中教授3人，副教授16人，具有博士学位26人（含在读博士11人），硕士以上学位教师占全院教师的97%。安徽省优秀青年人才支持计划4人，安徽省教坛新秀3人，校学术技术带头人后备人选2人，学术技术骨干4人。

学院具有较强的教研、科研实力。近年来，获得省部级以上教科研项目60余项，其中包括教育部人文社科项目1项，省哲学社科规划项目13项，省人文社科重点项目15项，省教学类研究项目20项，获得省级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，三等奖3项，校级教学成果奖9项，省级智慧课堂试点等4门，校级重点课程、校级精品课程、校级课程改革课程8门，获批省级一流本科专业建设点1项（视觉传达设计专业）、省级示范实验实训中心1项（现代艺术与创新设计实验实训中心）、省级现代产业学院1个（宿州学院数字创意产业学院）。教师发表教科研论文500余篇，其中CSSCI及中文核心期刊50余篇。共有800余件学生作品获省级以上专业类奖励、表彰。

二、专业介绍

1.视觉传达设计专业

专业简介

视觉传达设计专业为安徽省一流本科专业建设点，2022年软科排名全省第5，省级特色专业，设置专业课程35门，以研究视觉艺术设计领域内各类图形图像信息传达和宣传为主攻方向，其拓展性大、主导作用强，在相关的多媒体、广告、出版、印务等领域中占有重要的地位。

推荐理由

省级一流本科专业建设点、省级特色专业、省级卓越人才教育培养计划

培养目标  

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，旨在培养能自觉践行社会主义核心价值观，有强烈的社会责任，能牢固掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，能在各种设计机构胜任广告设计、书籍设计、包装设计、企业形象设计、网页设计、电商视觉设计、UI设计、数字媒体创意等工作，并具备品牌策划与市场推广能力的具有创新能力、设计实践能力和国际视野的德智体美劳全面发展的高素质应用型创新人才。

主要课程

本专业主要课程有：设计概论、数字图像处理（PS）、数字图形设计（AI）、插画设计、三维创意场景设计（C4D）、书籍设计与制作、企业形象设计、摄影与广告载体、广告创意与表现、包装设计与制作、文化创意产品设计、影视后期与制作（AE）、品牌推广设计、新媒体广告设计、数字影像处理（PR）、品牌形象设计、地方产品策划与设计、文化创意思维与表现、文旅产品数字化表现、文旅产品设计实践等。

专业特色

本专业采用3.25+0.75人才培养模式，遵循“协同育人、接轨市场”的培养理念，依托皖北广告产业园、宿州市高新技术产业开发区等积极拓展品牌规划、跨媒体设计、文创与文旅产品设计三大教科研方向，错位争先，走应用型特色办学道路。以“三层次四平台”为抓手，探索“院园协同”“产学研用”一体化的人才培养机制，基本形成了集“教学、实训、生产、研发及社会服务”为一体的实践教学模式，专业活力不断增强。

就业方向

立足皖北、服务安徽、面向全国。学生在毕业后可在广告公司、影视公司、企业策公司从事广告设计、包装设计、品牌规划、影视后期制作、短视频设计与制作、数字媒体创意等工作；也可在广播电视台、报社、杂志社、中小学担任相关工作。

学位授予

艺术学学士学位

2.环境设计专业

专业简介

我院于1998年设立艺术设计专科专业，2005年设置艺术设计本科专业，2010年获批省级特色专业。环境设计作为艺术设计的一个专业方向，经过多年发展和建设，于2013年正式成为宿州学院一个本科专业。环境设计专业突出应用型的培养理念，采用3.25+0.75的培养模式，使学生具备建筑室内外装饰设计、景观园林设计、展示设计等能力。本专业以培养德体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，毕业生立足皖北、面向全省，服务地方经济建设。

推荐理由

省级特色专业、省级“卓越人才教育培养计划”

培养目标  

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，旨在培养适应皖北地区地方经济建设和社会发展需要，德智体美劳全面发展，专业基础实，实践能力强，富有社会责任感，具备创新创业能力的高素质应用型创新型环境设计人才。

主要课程

本专业主要课程有：建筑空间透视、环境艺术表现技法、人机工程学、工程测绘与制图、装饰材料与施工工艺、Auto CAD、3ds Max、Sketchup、建筑设计基础、居住空间设计，园林景观设计、展示设计、商业空间设计、室内软装设计、办公空间设计、酒店空间设计、乡土景观设计、地域文化传承与创新（室内）、地域文化传承与创新（景观）等。

专业特色

环境设计专业始于1998年设立的艺术设计专科专业，2005年升级为本科专业，2013年正式成为独立的本科专业。环境设计专业为安徽省特色专业，2017年入选安徽省卓越设计师教育培养计划。本专业紧紧围绕“地方性、应用型”办学定位，以地方经济社会发展需求为导向，深入推进专业教育、创新创业教育和社会责任教育“三位一体”的教学模式。结合市场需求，创新人才培养模式，大力开展职业素质教育，提高学生的职业素质和综合素质，实现培养应用型高素质设计人才的目标。 

就业方向

立足皖北、服务安徽、面向全国。学生在毕业后可在建筑设计、室内装饰设计、景观园林等设计机构从事室内装饰设计、室内软装设计、建筑设计、景观园林规划设计、展示设计、设计表现、设计管理等一线岗位工作。

学位授予

艺术学学士学位

                   3.服装与服饰设计专业

专业简介

美术与设计学院服装与服饰设计专业秉承“求是创新、学以致用”的办学理念，坚持特色办学，注重艺术教育与工程教育、贸易管理教育相结合，民族服饰文化与现代设计理念相结合，理论知识与社会实践相结合的教学方式。       

根据服装与服饰设计专业人才培养目标的要求，本专业采取“3.25+0.75”的人才培养模式，注重培养学生的设计创新能力、专业实践能力及市场适应能力。

推荐理由

校级品牌专业、省级“卓越人才教育培养计划”

培养目标  

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，旨在培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识、掌握服装与服饰设计思维、表达、沟通和管理技能，专业基础实，实践能力强，综合素质高，具备创新意识和国际视野，以及适应国家社会经济文化发展多种需要、德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

主要课程

本专业主要课程有：服装工艺基础、服装材料学、服装款式设计、基础立体裁剪、服装结构原理、服饰手工艺、服饰图案设计、面料艺术再造、服装立体裁剪提高、专题服装设计、专题服装制作、服装CAD基础等。

 

专业特色

本专业采用3.25+0.75人才培养模式，秉承“求是创新、学以致用”的育人理念，坚持特色办学，建立了“艺术教育与工程教育、贸易管理教育相结合，民族服饰文化与现代设计理念相结合，理论教学与实践教学相结合”的服装教学体系。

就业方向

立足皖北、服务安徽、面向全国。学生在毕业后在服装与服饰行业从事服装与服饰设计开发、服装生产工艺设计、服装制版、服装生产工艺单编写、服装跟单、服装生产管理等工作；在报社、杂志社担任时装编辑；也可以在大中院校从事教学科研工作。

 学位授予

艺术学学士学位

4.美术学专业

 

专业简介

本专业是在原美术教育基础上发展而成的,为安徽省最早建立的美术类学科之一，2007年开始招收本科生。本专业为“3.25+0.75”的人才培养模式，教学中加强绘画的基本功训练，注重绘画与书法、艺术理论等相关知识的联系。本专业重在培养具有良好的人文与科学素养，具备扎实的美术学专业基础知识和专业实践能力，具有社会责任感、创新精神，德智体美劳全面发展的应用型高级专门人才。

推荐理由

校级专业综合人才改革专业

培养目标  

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，旨在培养能适应国家与地方经济建设和社会发展需要，德智体美劳全面发展，专业理论知识扎实、专业知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有理想信念、有道德情操、人文精神的应用型素质专业人才。

主要课程

本专业主要课程有：艺术论文写作、人体写生、综合材料技法研究、中国传统工笔人物、工笔花鸟写生、山水画写生技法、油画静物、油画肖像、油画风景创作等。

专业特色

宿州是安徽省历史文化名城，是楚汉文化、淮河文化的发源地，有着悠久的文化历史和优良的艺术传统。美术学专业依托“中国书法之乡”“中国书画艺术之乡”“中国民间艺术之乡”等宿州历史文化资源，注重绘画与书法及艺术理论之间的联系，以夯实绘画基本功引领整合教学，并渗入对学生绘画创作能力的培养。

就业方向

立足皖北、服务安徽、面向全国。学生在毕业后可在艺术创作及管理机构、中小学及幼儿教育机构、企事业单位等从事美术创作与研究、美术教育、艺术管理与策划、宣传等工作。

学位授予

艺术学学士学位

5.书法学专业

专业简介

美术与设计学院书法学专业最初肇始于1993年,是美术学专业的一门课程，于2012年与埇桥区人民政府联合申办的书法学专业，是安徽省第一所开办书法学专业的院校。2013年开始招生，2016年获批校级特色专业。为适应新的艺术发展和教育形势的变化，本专业坚持从书法艺术本体出发，大胆探索，错位争先，扎根中国大地，扎根安徽地域，形成了书法理论、书法创作、刻字艺术、陶艺书法全面发展，各有侧重的学科格局。

推荐理由

校级特色专业,（安徽省本科专业评估获得A等级）

培养目标  

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，旨在培养能适应国家与地方经济建设和社会发展需要，德智体美劳全面发展，专业理论知识扎实、专业知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有理想信念、有道德情操、人文精神的应用型高素质专业人才。

主要课程

本专业主要课程有：中国书法史、篆书技法、楷书技法、隶书技法、草书技法、行书技法、篆刻、刻字提升等。

专业特色

本专业秉持“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体育人理念，充分发挥地域资源优势，积极服务皖北社会经济文化发展。学院建有“宿州书画灵璧石研究中心”科研平台，精心打造书法学专业外聘教师人才库，实行校内外双导师制，形成显著的师资优势和特色。教学过程中在突出书法本体艺术创作的同时积极探索新思路，兼及当代刻字艺术，我院是全省高校中唯一省级刻字艺术创作基地。近3年，已有4名学生加入中国书法家协会。

就业方向

立足皖北、服务安徽、面向全国。学生在毕业后可在出版社、报刊社、电视台、设计公司等单位工作，也可在中专院校、中小学、文化部门（包括文化馆、文联、博物馆、艺术馆、拍卖公司等）从事教学研究工作等。

学位授予

艺术学学士学位

三、招生计划

美术与设计学院2023年普通本科招生专业一览表

备注：（☆省级特色专业；◆省级一流本科专业建设点；◇省级卓越工程师计划专业；◎省级“卓越人才教育培养计划”。）

四、联系方式

美术与设计学院网主页：http://msxy.ahszu.edu.cn/

招生咨询电话： 0557-2871057、0557-2875392

官方招生咨询QQ群：883657193

邮政编码：234000

地址：教育园区校区（安徽省宿州市教育园区学府大道）

汴河路校区（安徽省宿州市汴河中路49号）

            考生问答

 

问：宿州学院是什么类型的学校？

答：宿州学院是安徽省省属全日制普通本科院校，是一所以工学、管理学为主，优先发展工学，工、管、理、文、经、艺、教、医等八大学科门类协调发展，坚持“质量立校、人才强校、服务兴校、特色名校”的发展理念，坚持“地方性、应用型”的办学定位，2015年获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位，2019年获批为新增硕士学位授予立项建设单位。

问：宿州学院在安徽省内的招生批次是哪些？

答：本科二批、省统考艺术本科二批、体育本科批、高职专科批。

问：宿州学院2023年普通高考招生录取总原则是什么？

答：网上录取实行平行志愿。考生进档后，录取专业时，按照 “专业清”原则分配专业，即根据考生专业志愿次序，按分数由高到低依次录取，第一专业志愿未能满足的考生，再根据其第二专业志愿投档，依此类推。若所报专业志愿均不能满足，在服从调剂的前提下，由学校根据需要调剂到其它专业（艺体类不作调剂）；不服从调剂的考生予以退档。

各专业志愿之间无分数级差。

问：美术与设计学院是否可以转专业？

答：学院在教育部学籍管理规定框架下制定了转专业暂行规定，新生入学后可在学校规定的时间节点提出转专业申请，在教学资源允许下尽可能满足学生转专业需求。

问：美术与设计学院有哪些优势专业?

答：视觉传达设计（省级一流本科专业建设点、省级特色专业、省级“卓越人才教育培养计划”）；环境设计（省级特色专业、省级“卓越人才教育培养计划”）；服装专业（校级一流品牌专业）；美术学（校级综合改革试点专业）；书法学（校级特色专业）

问：宿州学院大学生创新创业教育开展情况如何？

答：学校高度重视大学生创新创业教育与实践工作，全面贯彻落实国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神，成立宿州学院创新创业工作领导小组，制定《宿州学院关于深化创新创业教育改革的实施意见》，编制人才培养方案，把学生创新创业教育纳入人才培养全过程，突出大学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养。学校通过建设大学生“创客空间”、“大学生创业园”，搭建创新创业平台、开展创新创业竞赛、推进创新创业成果孵化、加强创新创业指导服务等，深入推进大学生创新创业。大学生创业园被评为“安徽省AA级大学生创业孵化基地”和“全国大学生KAB创业教育基地”，学校被评为“安徽省首届大学生创新创业教育示范高校”，2016年，获批安徽省首批省级创业学院。

近三年，我校共获批国家级大学生创新创业训练项目189项，省级项目541项；参加“互联网+”大学生创新创业大赛、“创青春”全国大学生创业大赛等创新创业类学科竞赛共获得省级以上奖励200余项。

问：宿州学院对家庭经济困难学生有哪些资助措施？

答：家庭经济困难学生的资助工作是一项民生工程，我校历来高度重视，积极创造条件，广泛筹措资金，全面落实国家各项资助政策，建立了“奖、助、勤、贷、减、免、补”七位一体的资助体系，在实现“不让一个学生因为家庭贫困而失学”的承诺的基础上追求“精准资助”工作目标。

问：宿州学院毕业生就业情况如何？

答：为促进学生就业，美术与设计学院先后在宿州市及周边城市建立了40多个实习就业基地，在本市建立的实验就业基地超过30个，充分满足了学生的实习就业需要。近三年，美术与设计学院毕业生平均就业率为98.13%。通过对毕业生的跟踪调查，绝大多数毕业生在用人单位能适应岗位，动手能力强，勤奋踏实，能运用自己所学专业，认真工作，受到用人单位的广泛好评。美术与设计学院诸多优秀学生在国家级和市级比赛中获奖，还有很多优秀的学生活跃于各类实践活动中，并获得社会各界一致认可。

问：宿州学院国际交流合作办学开展的情况怎样？

答：我校注重开放办学，积极拓宽人才培养途径，大力推进中外合作办学，与美国、新西兰、新加坡、韩国、波兰、马来西亚、印度尼西亚、台湾等国家和地区的高校在教学科研、青年教师海外研修、学生出国交流学习等方面开展深度合作。学校现与美国卡斯尔顿大学、阿什兰大学、康奈尔学院、波兰泰斯奈尔欧洲大学、新西兰太平洋酒店管理学院、韩国明知大学、全州大学和牧园大学、马来西亚亚太科技大学、博特拉大学、斯特雅大学、新加坡Kaplan高等教育学院等国外高校建立了友好合作关系，开展了多种合作项目，主要有：

我校与美国卡斯尔顿大学合作举办生物技术专业本科教育项目（教育部项目编号MOE34US2A20181933N）：项目采用3+1（国内3年，国外1年）培养形式。人才培养方案（教育教学计划）由两校联合制订。该专业教学将引进美国卡斯尔顿大学的课程、教材和师资，学生在国内就可以享受美国优质的教育资源，学习成绩合格者将同时获得中美双方学校文凭。学生修满我校和卡斯尔顿大学规定的学分后，符合我校毕业条件者，可获得我校授予的本科毕业证书；达到两校学位授予条件者，授予宿州学院理学学士学位证书和卡斯尔顿大学理学学士学位证书。

台湾交换生项目：学校与台湾的多所高校开展校际间的交换生项目，专业不限，学习时间灵活，学分互认。目前我校已有70多名学生参加了该项目，分别赴义守大学、中华大学等学校学习，在台学习生活非常满意。

韩国项目：我校与韩国多所大学开展交流生等合作办学项目，目前已有30多名学生参加该项目。尤其是近年推出的3+1+2硕士项目：本校学生大三结束后可以到韩国合作高校学习一年语言，拿到本校毕业证书后再继续在韩国高校学习两年硕士课程，就可以获得韩国合作高校的硕士研究生文凭。

韩国牧园大学直升硕士项目：我校本科毕业生，专业对口，实行申请制入学，在韩国学习两年，可获得该校硕士研究生文凭。

美国项目：我校学生英语水平达到美方学校要求，即可到美国卡斯尔顿大学、阿什兰大学、康奈尔学院等学校进行交换学习，并有获得奖学金的机会。

美国3+1+2硕士项目：本校学生大三结束后可以到美国合作高校学习一年，拿到本校毕业证书后继续在美国高校学习两年硕士课程，就可以获得美国合作高校的硕士研究生文凭。

美国带薪实习项目：项目一般为3个月左右，美方提供带薪实习岗位，学生不仅可以实地锻炼自己的岗位适应能力，还可以开拓国际视野，提高自身外语沟通能力和问题解决能力。

马来西亚项目：满足项目要求的学生可申请赴马来西亚博特拉大学、斯特雅大学、砂劳越大学等高校进行一学期的交流学习。学生也可选择在大四或毕业后直接向马来西亚多所高校申请攻读硕士学位。

爱尔兰项目：我校与爱尔兰都柏林商学院本着优势互补、资源共享、合理开发、合作双赢的理念和原则，合作开展学生交流项目、合作申报国际合作项目、合作开发合适的科研项目、展开学生短期文化学习项目以及教师互派访学项目等。

暑期游学营项目：游学结合，兼顾英语学习和文化体验。学校从报名学生中挑选部分品学兼优者进行资助。目前主要开展的是为期三周的美国夏季高校游学营和为期四周的马来西亚暑期语言游学营。

问：到宿州学院的乘车路线？

答：我校目前有教育园区校区、汴河路校区2个校区，教学主要在教育园区校区，教育园区校区地址为安徽省宿州市教育园区学府大道。欢迎考生和家长来宿州学院走一走，看一看，亲自感受一下这里美丽的校园环境和美好的生活环境。

来校方式：

（1）普通火车：从宿州火车站下车乘坐15路公交车到宿州学院教育园区校区；

（2）长途汽车：从宿州快客汽车站下车乘坐27路公交车到宿州学院教育园区校区（宿州快客汽车站地址：宿州市埇桥区拂晓南路468号）；

（3）高铁：从宿州东站下车乘坐27路公交车到宿州学院教育园区校区。